Üsküp Cvetan Dimov Lisesi bünyesindeki Türkçe eğitim veren Ekonomi ve Hemşirelik bölümlerine 2026-2027 eğitim-öğretim yılında toplam 46 yeni öğrenci kayıt yaptırdı. Okulun Ekonomi Bölümü'ne 31, Hemşirelik Bölümü'ne ise 15 öğrencinin yerleşmesiyle birlikte Türkçe sınıflardaki öğrenci ilgisinde artış gözlendi.

Ekonomi Bölümü'nde öğrenci sayısı yükseliyor

Cvetan Dimov Lisesi Ekonomi Bölümü öğretmeni Sait Aleivi, 2026-2027 eğitim-öğretim yılında Türkçe Ekonomi Bölümü'ne toplam 31 öğrencinin kayıt yaptırdığını duyurdu. Kuzey Makedonya genelinde öğrenci sayısının azalmasına rağmen bu bölümdeki artışın sevindirici olduğunu belirten Aleivi, Türkçe eğitim imkanlarını güçlendirmek için uzun süredir çalıştıklarını söyledi.

Aleivi, "İktisat Bölümü’nün güçlenmesi, gençlerimizin geleceğine yapılan önemli bir yatırımdır." diyerek öğrencilerin mesleki beceriler kazanmasını önceliklendirdiklerini ifade etti. Ayrıca Aleivi, bu başarıda emeği geçen öğretmenlere, okul yönetimine ve velilere teşekkür ederek, Türkçe eğitimin güçlendirilmesi yönündeki çalışmaların süreceğini vurguladı.

Hemşirelik Bölümü ilk mezunlarıyla başarı yakaladı

Hemşirelik Bölümü öğretmeni Dr. Bayri Kanli ise Türkçe sınıflara bu yıl 15 öğrencinin kayıt yaptırdığını açıkladı. Bölümün bu yıl ilk mezunlarını verdiğini belirten Kanli, mezun olan öğrencilerin yükseköğretim kurumlarında önemli başarılara imza attığını bildirdi.

Bölümün ilk mezunlarından elde edilen başarı verileri şu şekildedir:

  • 3 öğrenci Genel Tıp bölümüne,
  • 1 öğrenci Logopedi bölümüne,
  • 1 öğrenci Laboratuvar Teknisyenliği bölümüne,
  • 1 öğrenci Diş Teknisyenliği bölümüne,
  • 3 öğrenci Yüksek Hemşirelik bölümüne kayıt yaptırdı.

Dr. Bayri Kanli, bu başarıların Türk toplumu açısından büyük önem taşıdığını belirterek, "Geleceğin doktorları, hemşireleri, tıp ve bilim insanları arasında yer almasını hedefliyoruz." dedi.

Bu gelişmeler, Bosna Hersek'teki Türk toplumunun kültürel ve akademik bağlarını güçlendiren Kuzey Makedonya'daki eğitim dinamikleri açısından da yakından takip edilen bir süreç olarak değerlendiriliyor.