Kuzey Makedonya Eğitim ve Bilim Bakanlığı bünyesindeki Ulusal Ders Kitapları Komisyonu, 9 Ekim tarihinde aldığı kararla ilkokullarda kullanılan 33 ders kitabının kullanımına son verilmesini kararlaştırdı. Kararın temel gerekçeleri arasında ders içeriklerinin yetersizliği ve öğrencilerin uluslararası PISA sınavlarında gösterdiği düşük başarı yer alıyor.
Kullanımdan kaldırılacak kitapların dağılımı; 8 tanesi birinci sınıf, 8 tanesi ikinci sınıf, 9 tanesi dördüncü sınıf ve 8 tanesi beşinci sınıf ders kitaplarından oluşuyor. İptal edilen materyaller arasında Makedonca, Arnavutça, Türkçe, Sırpça ve Boşnakça ders kitaplarının yanı sıra matematik, doğa bilimleri, toplum ve tarih derslerine ait kitaplar bulunuyor.
Ulusal Ders Kitapları Komisyonu, eğitim içeriklerinin kalitesinin, güncelliğinin ve işlevselliğinin sürekli geliştirilmesi gerektiğini belirtti. Mevcut öğrenciler bu eğitim-öğretim yılı boyunca eski kitaplarını kullanmaya devam edecek; ancak gelecek eğitim-öğretim yılından itibaren yeni müfredata uygun geliştirilmiş kitaplar dağıtılacak. Yeni kitapları hazırlayacak yazarlar için başvuru süreci başlatıldı.
Kalkandelen'de kütüphane üniversite statüsüne geçti
Eğitimdeki bu gelişmelere paralel olarak, Kuzey Makedonya Hükümeti son kabine toplantısında kültürel alanda da önemli bir karara imza attı. Kültür ve Turizm Bakanlığının teklifi üzerine, Tetova'daki “Koço Racin” kütüphanesinin faaliyet alanı genişletilerek “Koço Racin” Üniversite Kütüphanesi adıyla yeniden yapılandırılmasına karar verildi.
Kalkandelen ve Polog bölgesinde kritik bir rol üstlenen bu adım, bölgedeki yükseköğretim, bilimsel araştırmalar ve kütüphanecilik hizmetlerinin geliştirilmesini hedefliyor. Yeni statüsüyle kütüphane; genişletilmiş arşivleri ve zengin kaynaklarıyla akademisyenlere, öğrencilere ve araştırmacılara hizmet verecek.
Kültür ve Turizm Bakanlığı yetkilileri, kütüphanelerin bilgi, eğitim, araştırma ve kültürel kalkınmanın ana merkezleri olduğu bilinciyle kurumsal kapasitelerin artırılmasına yönelik çalışmaların sürdürüleceğini bildirdi.
